Vad är förskolans viktigaste uppgift?

Vilken är förskolans viktigaste uppgift för barns utveckling och framtid?

För mig, är förskolans viktigaste grej att bygga grunden för självständighet. Min son, Liam, började på “Solstrålen” i september 2022. Han var blyg, fastklamrade sig vid mig. Nu, ett år senare, går han in själv, pratar glatt med fröknarna, även om han fortfarande saknar mig ibland.

Det handlar om trygghet. En trygg bas för att våga utforska världen, utveckla språk och social kompetens. Att lära sig samarbeta, dela med sig, lösa konflikter. Han lär sig massor, inte bara bokstäver och siffror, utan också om sig själv och andra. Det är ovärderligt.

Minns hur han lärde sig bygga torn av klossar, en kamp som slutade i ett högt skratt när de rasade. Där fanns lärande i glädje och motgång, inte bara i en strukturerad lektion.

Det där med att vara nyfiken, utforska… det är kärnan. Förskolan ska liksom öppna dörren till världen. Inte bara den akademiska världen, utan hela världen av upplevelser, känslor och relationer. Det är superviktigt för framtiden.

Vilket är förskolans uppdrag?

Min dotter, Elsa, började på förskolan “Äventyrets hus” i september 2023. Jag minns den där första dagen så väl. Det var kallt, en typiskt höstlig dag, och regnet piskade mot fönsterrutorna. Elsa var tyst, klämd mot mig. Hon var bara tre år. Jag kände en klump i magen, en blandning av stolthet och oro. Förskolans uppdrag, det handlade ju om mer än bara att lämna henne. Det handlade om hennes utveckling.

De skulle ju stimulera hennes lärande, så som lagen säger. Men jag hade mina tvivel. Skulle de förstå henne? Hon är lite blyg.

På förskolan fick jag en liten broschyr, där stod det något om “trygg omsorg och stimulans av utveckling och lärande”. Ord som “pedagogisk verksamhet” och “utmaningar” fanns med. Lät väldigt fint på papperet, men… kände jag verkligen det i magen? Nej, just då gjorde jag inte det.

Senare på dagen ringde de. Elsa hade sovit gott efter en stund med en saga och lite pyssel. Jag andades ut.

Det är det där som är kärnan: Trygg omsorg, stimulerande lärande. Det är vad jag hoppas att de levererar.

• Trygghet: Viktigaste för mig.
• Stimulans: Elsa behöver utmanas.
• Lärande: Förberedelse för skolan.
• Samspel: Hon behöver kompisar.

Listan kan göras långare förstås. Det här är bara en början. Jag kommer att följa upp det här med förskolan, se till att Elsa trivs och utvecklas. Det är mitt ansvar.

Vad utmärker en bra förskollärare?

Hjärta och hand. Pedagogik är grunden. Men det räcker inte.

• Nyfikenhet. Brinnande nyfikenhet, ett måste.
• Driv. Ostoppbart driv. Inga ursäkter.
• Positivitet. Energi som smittar. Alltid.

Kreativitet? Flexibilitet? Självklart. Det är förväntat.

Språk. Engelska är ett måste. Finska är plus. Franska är en bonus. 2023. Jag har sett det själv. Min syster jobbar på förskola.

Eftertraktad? Visa det.

Vad är arbetsuppgifter i förskolan?

Natten är lång. Tankarna snurrar… Arbetsuppgifterna på förskolan… ja, de är så mycket mer än vad man tror.

Det är inte bara lek och sånger. Det är ett ansvar, ett stort ansvar. För små liv, för små hjärtan.

Barnen… deras skratt, deras tårar… allt det där… det sitter i själen. Speciellt när jag ser min lillebror, Erik, 5 år, som jag hämtade på förskolan idag. Han var så ledsen.

• Lek och aktiviteter: Det är klart, det är en stor del. Men det är inte bara att ”leka”. Man ska planera, engagera, vägleda. Se till att alla känner sig inkluderade. Det är utmanande.

• Måltider och sovstunder: Ja, till synes enkelt. Men det är känsliga stunder. Man ska se till att alla får i sig mat, trösta de som är ledsna, se till att alla sover tryggt. Det kräver tålamod. Jag minns den där gången med Maja, 3 år, som vägrade äta.

• Pedagogisk planering: Det är mer än bara “kul aktiviteter”. Det handlar om lärande, om utveckling, om att skapa en trygg och stimulerande miljö. Både förskollärare och barnskötare är delaktiga. Jag känner mig ofta otillräcklig.

• Dokumentation: Det är massor av papper. Jag kämpar med att få ner allt, allt det som händer. Att beskriva varje barns utveckling, varje interaktion… det är otroligt tidsödande. Ibland känns det meningslöst.

Ja, det är mycket. Mycket mer än vad jag trodde. Det är utmattande, men också… belönande. Att se ett barns ansikte lysa upp när det lyckats med något. Det väger upp allt. Men ibland känns det för tungt. Speciellt idag.

Erik… han var ledsen. Han sa att han saknade mig.

Vilka arbetsuppgifter har en barnskötare?

• Lekövervakning. Ja, någon måste ju se till att de inte äter kritorna. Inte mitt bord, egentligen.
• Trygghet. “Säker miljö”? Låter som något ur en broschyr. Mer som att minimera skador.
• Kommunikation. Prat. Med föräldrar. Om hur fantastiska deras ungar är. Jaja.
• Utvecklingsdokumentation. Skriva ner vad de gör. Som om det spelar någon roll. Alla växer upp till slut.

Man kan säga att jag formar framtiden. Eller så byter jag bara blöjor. 7 år på samma ställe. Jag vet vad jag gör. Oftast. Det är vad det är.

Vad är en värdegrund i förskolan?

Aha, värdegrund i förskolan… Ett rättesnöre, kan man säga. Lite som en kompass som pekar mot vänlighet, respekt och rättvisa.

• Omsorg är A och O. Tänk: hur behandlar vi varandra?
• Rättvisa. Alla ska ha samma chans. Enkelt, men ack så viktigt. Jag kommer ihåg när min dotter… nej, det är en annan historia.
• Etiska värden? Lärs bäst genom att göra, inte bara prata. Lekar, vardagliga situationer, allt är en läroplats. Konkreta upplevelser är nyckeln!

Barn snappar upp mer än man tror. Kommer ihåg en gång på min förskola, vi hade en… men jag svävar ut. Summa summarum: värdegrunden ska genomsyra allt. Från sagostunden till lunchen.

Extra: Glöm inte att inkludera barnen i samtalen om värderingar. Vad betyder det att vara en bra kompis? Vad gör man om någon är ledsen? Deras perspektiv är guld värda!

Vilka egenskaper är viktiga att ha som förskollärare?

Alltså, förskollärare… Vad krävs egentligen?

• Pedagogisk förmåga, duh. Men hur pedagogisk måste man vara? Räcker det med att kunna rita en katt? Undrar vad Siri tycker?

• Empati, jo. Men tänk om man är på dåligt humör? Kan man fejka empati? Skulle jag kunna jobba som förskollärare?

• Problemlösning, såklart! Vad gör man när Lisa bits? Eller när Kalle vägrar dela med sig av sin grävmaskin? Panik!

• Kreativitet, måste man vara typ Picasso? Räcker det med att kunna vika pappersflygplan? Eller hitta på en saga om en bajskorv? Hahaha!

Måste kolla schemat imorn. Glömde köpa mjölk. Vilka egenskaper… jag är ju typ raka motsatsen. Oj, måste betala räkningarna. Kreativitet, ja. Vad var det? Måste googla. Eller nej, imorn. Orkar inte.

Ytterligare info:

• Jag är kass på att rita.
• Grannen har en grävmaskin.
• Jag HATAR bajskorvs-skämt.
• Kalle heter egentligen nåt annat.

#Barns Utveckling #Förskolan #Lek Och Lärande