Varför är det viktigt att kunna skriva?

Varför ska man lära sig skriva?

Det var i SFI-klassen, hösten 2018. Jag hatade grammatik.

Att skriva var SKITJOBBIGT.

Kändes meningslöst, liksom varför?

• Fröken sa "integration".
• Jag tänkte mest på kebab.
• Hon förklarade "demokrati".
• Jag nickade och drömde om Netflix.

En dag, arg på allt.

Jag behövde få ur mig ALLT.

Skrev ett argt brev till Migrationsverket. Om orättvisor. Om längtan. Råkade skriva fel namn på handläggaren. Skämmigt.

Men det FUNKADE. Jag kände mig starkare.

Plötsligt var skrivandet inte bara "läxa".

Det blev ett sätt att SKRIKA utan att någon hörde.

Eller jo, någon hörde ju. Migrationsverket. Men det var poängen liksom.

Fakta: Hette egentligen inte Migrationsverket, utan socialtjänsten. Men whatever. Handläggaren hette typ Fatima. Eller Sofia. Glömt.

Vad är skrivutveckling?

Min dotter, Tilda, fyllde fyra i juni. Jag minns så väl hur hon, runt tvåårsåldern, klottade. Det var mest röriga streck, men hon var så stolt! Hon slängde sig på papperet, skrattade, och hennes små händer var alldeles smutsiga av kritor. Det var rent magiskt. Det där preliterata stadiet, klottringen, var starten på hennes skrivande. Riktigt fint.

Sen kom bokstäverna. Oregelbundet, lite här och var, men bokstäver! Hon började runt tre. Det var ett sånt glädjevrål varje gång hon lyckades skriva en "A". Ja, hon skrev "A" överallt! På väggarna, på bordet, i luften. Det var starten på det emergenta stadiet, en explosion av bokstäver. Det var här det började bli jobbigt att ha papper liggandes överallt.

Nu, vid fyra, är det mer ord. Inte alltid rätt ord, eller ens rätt bokstäver, men försök! Det är så himla roligt att se henne försöka. Hon skriver "mamma" och "pappa" och drar streck för att det ska bli meningsfulla "bilder" av sina texter. Övergångsstadiet. Hennes fantasi flödar. Det är en helt ny värld som öppnar sig för henne.

Det är fantastiskt att se hur hon utvecklas. Hon är fortfarande i det övergångsstadiet, men jag ser hur hon börjar förstå hur stavning funkar. En del bokstäver sitter. Ibland lyckas hon få ihop rätt ord, ibland blir det bara en massa roliga virrvarr. Det flytande stadiet är nästa steg, och jag längtar efter att få se henne flyga iväg med sin skrivförmåga. Det är häftigt att se hur mycket hon lär sig.

• Preliterat: Klottring (0-2 år)
• Emergent: Bokstäver (2-4 år)
• Övergångs: Bokstäver blir ord (4-7 år)
• Flytande: Stavning (5-6 år) (Tilda är lite efter schemat här)

Tilda kämpar med att skriva sitt namn, men nu får hon äntligen börja förskoleklass i höst. Jag hoppas att det flytande stadiet verkligen kommer att kicka igång då!

Varför är bra skrivande viktigt?

Bra skrivande: Nyckel till påverkan.

Välskrivna texter. Effektiv kommunikation. Punkt slut.

Kunder, kollegor. Alla läser. Alla dömer. Klarhet avgör. Otydligt = förlorad tid. Förlorad försäljning.

Min erfarenhet? Åratal med dåliga texter. Katastrof. Nu? Precisa formuleringar. Resultat.

• Tydlighet: Budskapet når fram.
• Trovärdighet: Professionellt uttryck.
• Effektivitet: Sparar tid och resurser.
• Ökad försäljning: Övertygande texter.

2023: Data visar ökad efterfrågan på professionell textproduktion. Mitt CV: Bevis. Kontakta mig.