Vad är värdegrunden i förskolan?

Förskolans värdegrund: En grundsten för framtida samhällsmedborgare

Förskolan är mer än bara lek och sång. Den utgör en fundamental del av ett barns utveckling och lägger grunden för framtida medborgare. Men vad är det egentligen som styr verksamheten, vilka värderingar präglar den dagliga interaktionen mellan barn och pedagoger? Förskolans värdegrund är en komplex och viktig pusselbit i att skapa en inkluderande och trygg miljö för alla barn.

Den svenska förskolans värdegrund är djupt rotad i demokratiska principer och mänskliga rättigheter. Den bygger på en stark tro på barnets inneboende värde och rätt till utveckling, oavsett bakgrund, kön eller förmåga. Att skapa en miljö där varje barn känner sig sedd, hörd och respekterad är kärnan i verksamheten.

Respekt för människoliv, frihet och integritet: Detta är grundpelarna. Det innebär att alla barns liv värderas lika högt. Friheten att uttrycka sig, att utforska och att vara sig själv är avgörande. Integriteten respekteras genom att barn får bestämma över sin egen kropp och sina egna tillhörigheter. Pedagogerna agerar som trygga vuxna som skyddar barnens rättigheter och säkerhet.

Lika värde och jämställdhet: Alla barn har samma rätt till deltagande, inflytande och utveckling. Jämställdhet mellan alla kön är en självklarhet, och arbetet med att motverka könsstereotyper är en viktig del av förskolans uppdrag. Att skapa en inkluderande miljö där både pojkar och flickor får möjlighet att utforska alla intressen och aktiviteter utan begränsningar är essentiellt.

Solidaritet och gemenskap: Förskolan är en plats där barn lär sig samverka, samarbeta och visa omsorg om varandra. Solidaritet präglas av att hjälpa varandra, att dela med sig och att förstå att vi alla är beroende av varandra. Genom lek och gemensamma aktiviteter utvecklas barns förståelse för empati och medmänsklighet.

Utöver de grundläggande värderingarna finns också en strävan efter:

• Demokrati: Barn får delta i beslut som rör dem och lära sig om demokratiska processer.
• Hållbar utveckling: Förskolan arbetar med att integrera hållbarhetstänkande i verksamheten, exempelvis genom miljömedvetenhet och återbruk.
• Kritiskt tänkande: Barn uppmuntras att ifrågasätta, reflektera och bilda sig egna åsikter.

Förskolans värdegrund är inte bara en teoretisk ram, utan en levande och aktiv del av den dagliga verksamheten. Genom pedagogernas medvetna arbete med att integrera dessa värderingar i alla aspekter av förskolans arbete skapas en trygg, stimulerande och lärande miljö för varje barn. Det är en grundsten för att bygga ett starkt och inkluderande samhälle i framtiden.

#Barn #Förskolan #Värdegrund