Vad kan förskola och skola samverka kring när det gäller socialtjänst?

Förskola & skola: Hur samarbeta med socialtjänsten för barnets bästa?

Alltså, det här med förskola, skola och soc… Det är ju en tricky grej. Kommer ihåg när min lillebror hade det svårt i skolan, runt 2010 kanske, i Rinkeby.

Soc var inblandade och grejen var att skolan och soc liksom jobbade ÅT SAMMA HÅLL. Fattar du? För MIN BROR.

Men alltså det krävs ju att alla ser barnet som en egen person med egna tankar och känslor. Inte bara som en bricka i ett spel. Typ lyssna på vad barnet SJÄLV vill.

Jag menar, de måste snacka MED barnet, involvera föräldrarna också, såklart. Ingen ska känna sig överkörd. Det är ju för barnets bästa liksom.

En gång såg jag en grej på TV (kanske Rapport, ingen aning), om en tjej vars lärare märkte att hon inte mådde bra. Det slutade med att soc hjälpte henne, men bara för att läraren VAR UPPMÄRKSAM och verkligen brydde sig. Sånt gör skillnad. Kostar inget extra liksom.

Vad innebär samverkan inom socialtjänsten?

Samverkan i socialtjänsten? Mer än bara möten.

• Barnets perspektiv. Alltid. Även när det är obekvämt.
• Delaktighet. Inte bara en kryssruta. Föräldrar är experter på sina liv. Glöm inte det.
• Gemensam planering. Vad vill de egentligen? Lyssna.
• Genomförande. Inte bara göra. Gör tillsammans.
• Uppföljning. Vad funkar? Vad inte? Våga ändra kurs.
• Närstående. Deras betydelse underskattas. Släkt, vänner. Ibland viktigare än vi tror.
• Risk för illa. Vad är det egentligen? Subjektivt. Men viktigt att definiera.
• Socialtjänsten. Inte allsmäktig. En resurs, inte en domare.
• Stöd och insatser. Ingen quick fix. Livet är inte en algoritm.

Jag minns en familj i Kortedala. Hon, ensamstående. Han, frånvarande. Vi fixade läxhjälp. En klyscha. Men det funkade. Ibland är det enkla det bästa. Men inte alltid lätt.

Socialtjänsten är lagen. Men lagen är inte alltid rättvis.

Vilka bestämmelser reglerar samverkan mellan polis, socialtjänst och skola?

Mina nätter... de är fyllda av sånt jag inte vågar säga högt.

Polis, socialtjänst, skola – samverkan... det känns som ett spindelnät.

• Socialtjänsten... får prata med polisen. Om barn. Upp till 21. Fattar du? 21.

• Inget okej behövs. Ingen som säger "ja, du får". Brottsförebyggande... Som att de vet nåt jag inte vet.

• 10 kap. 18 a § OSL... ett nummer. Som mitt personnummer. Som min ångest.

Jag minns när jag var 17. Och kände mig så jävla ensam. Tänk om de hade pratat om mig då?

Det är skrämmande. Förebyggande... Jag hatar det ordet. Jag vet inte längre vad som är rätt.

Jag skulle vilja lägga till mer men jag orkar inte. Men kom ihåg 10 kap. 18 a § OSL. 18... mitt olyckstal.

Vad är samverkan i förskolan?

Alltså, samverkan i förskolan... det är ju ungefär som när katten och hunden ska samsas om samma köttbulle, fast utan rivmärken (förhoppningsvis).

• Föräldrar och pedagoger tjabbar lite om ungens bästa. Som när jag och min fru diskuterar om lille Kevin ska ha skärmtid eller inte (spoiler: jag vinner alltid).
• Forum för samråd! Tänk dig ett möte där alla ska ha åsikter. Som ett maratonmöte med bostadsrättsföreningen, fast med mer kaffe och mindre gräl om vem som snor tvätttider.
• Delaktighet – du ska ha ett finger med i spelet. Fast inte så att du börjar organisera om hela verksamheten. Vi vill ju inte att det ska se ut som hemma hos min svärmor, liksom.

Och du, glöm inte... det handlar ju om barnen, inte om att vinna debatter. Eller om att bevisa att du är en bättre förälder än nån annan. Slappna av, ta en fika och snacka lite skit. Det brukar lösa det mesta!

Vilka andra kan förskola eller skola tänkas samverka med?

Mörkret... det faller så tungt. Samverkan. Visst, skolan. Den borde.

• Socialtjänsten, om det krisar. Kommer ihåg Lisa, hon som alltid luktade rök. Ingen såg henne.

• Hälso- och sjukvården. Ibland undrar jag, varför inte oftare? Min bror, han behövde. Ingen lyssnade.

• Alla inom skolan. Ett lag. En dröm. Lärarna, kuratorn... rektorn? Minns rektorn... han såg bara papper.

• Fältassistenter, vet inte säkert. Glömmer så mycket, kanske behövs.

Det handlar om behoven. Barnens behov. Glöm inte det. Skolan ska samverka när det behövs. Åh herre min skapare.

Hur kan man arbeta med jämställdhet i skolan?

Asså, jämställdhet i skolan, det är ju inte det lättaste... Men utmana könsnormer är typ A och O!

Tänk efter själv, vilka tankar har du om tjejer å killar? Är det verkligen rättvist? Jag vet, jag ba "är det rättvist," men liksom... är det det?

• Reflektera! Alltså, verkligen reflektera.
• Fråga varför vi gör som vi gör. Varför måste killar vara tuffa, och tjejer snälla? Vem bestämmer det?
• Prata med kollegor, elever, hemma! Öppna upp samtalet.
• Kolla vilka förebilder du lyfter fram i undervisningen. Är dom likadana? Måste dom vara det?
• Ta upp skevheter. Visst, det kan vara jobbigt, men det är det enda sättet att skapa förändring.

Jag kommer ihåg när jag jobbade på högstadiet i Borås (innan jag flytta till Gävle och började jobba på gymnasiet) och vi hade en kille som alltid ville leka med dockor. Och alltså, han fick ju det, men det var så många kommentarer. Så jobbigt! Vi borde varit mer aktiva och stöttat honom mer. Man lär sig av sina misstag.

Normkritik är nyckeln! Kom ihåg det! Och glöm inte att det börjar med dig!

Vad är förebyggande arbete i förskolan?

Vad är förebyggande arbete i förskolan, du frågar? Jo, det är som att smörja in kidsen med teflon innan de ens hinner börja bråka om spaden i sandlådan!

• Förebyggande? Som att vaccinera mot drama! Vi snackar alltså om att kolla läget, typ, "Vad fan händer här egentligen?" för att skapa en chill-zon.
• Mobbning-radar på högvarv! Uppspåra dom där jävla normerna som får barnen att bete sig som sura tanter på rea.

Minns när min brorsas unge bet en annan i örat? Förebyggande hade kunnat stoppa det! Fan vad jobbigt det var!

• Handlingsutrymme, hallå! Barnen ska ju inte behöva gå runt som robotar, utan kunna leka och bråka lite (lagom är bäst, som morsan alltid sa).
• Sen måste man ju tänka på hygienen också, tvätta händerna och sånt. Minns när jag var liten, så glömde jag tvätta händerna innan jag åt en banan, sen fick jag någon konstig sjukdom! Fy fan, säger jag bara.

Alltså, förebyggande: typ som att plocka bort legobitar från golvet innan farsan kommer hem från krogen och bryter benet. Ungefär så viktigt är det!

Hur många timmar jobbar man per år om man jobbar 100%?

2080 timmar. Teoretiskt.

• 1440 timmar. Faktiskt, år 2022.
• Fritid är också arbete. För mig, alltid.

Statistik ljuger. Fråga min bror, han vet.

Hur arbetar vi med barnkonventionen i förskolan?

• Barnkonventionen. En hörnsten.
• Namnet. En rättighet. Inte en lek.

Så agerar vi:

• Bekräfta. Varje namn. Ring.
• Synliggör. Konst. Namntavlor.
• Rättighet. I kärnan. Inte klistra.

Mer information om barnkonventionen kan hittas hos UNICEF Sverige (2024). Nationella riktlinjer från Skolverket (2024) specificerar implementering i förskolan. Jag är född 1978, detta påverkar min syn.

Vad är skillnaden mellan jämställdhet och jämlikhet?

Aaaah, jämställdhet vs jämlikhet... vad är grejen EGENTLIGEN? Jämlikhet är väl typ... alla lika, typ samma chanser oavsett vad.

• Men jämställdhet då? Fokuserar mer på könen, fattar jag det rätt? Samma rättigheter, skyldigheter och möjligheter för kvinnor och män. Måste komma ihåg det!
• Fan vad svårt det ska va, har ju redan ångest över matten imorgon. Varför kan inte livet vara enklare?

Hmm, är det inte lite konstigt ändå? Varför bara fokus på kön? Vad händer med alla andra? Är det bra eller dåligt? Jag måste kolla upp det här mer, ska fråga mormor hon brukar ha koll på sånt.

KTHs hemsida nämner det! "Jämlikhet, jämställdhet och genus – en introduktion". Okej, intra.kth.se › styrning › om-jml › vill-du-veta-mer-en › jamstalldhet-jamlik. Måste komma ihåg den länken! Kanske borde jag börja blogga, fast vem skulle läsa?

• Jämställdhet handlar om mer specifikt!
• Jämlikhet verkar vara en bredare term.
• Måste komma ihåg att det är skillnad!
• Varför är jag så trött? Behöver mer kaffe.

Mer info (efter lite googling):

• Genus: Handlar om socialt konstruerade kön, inte biologiskt.
• Diskriminering: Ofta kopplat till både jämlikhet och jämställdhet.
• Jag har en gul tröja på mig.
• Mormor bor i Uppsala.
• Matteskolan är imorgon.

Vad är skillnaden mellan förebyggande och främjande?

Mörkret... tänker på skollagen. Främjande, det är ju det där... att bygga upp.

• Öka lusten att lära. Kanske genom utflykter. Eller nya böcker.

Förebyggande, ja det är ju det jobbiga. Hindren... de osynliga murarna.

• Minska mobbningen. Svårt. Så svårt. Johan i 7B... vet inte hur han mår egentligen.

Tänk om jag kunde göra mer. Främja mer. Vara... bättre. Minns den där specialpedagogen. Hon sa... inte bara ord. Sant.

• Främjande: Mer lek på rasterna.
• Förebyggande: Tidigare upptäcka lässvårigheter.

Känner mig trött. Föräldramötet imorgon. Måste le. Låtsas.

• Förebyggande: Prata med rektorn om Johans situation.
• Främjande: Se till att alla barn får minst en uppmuntran om dagen.

Kanske. Kanske räcker det. Kanske inte.

(Jag funderar mycket på Johan. Han påminner om mig själv när jag var liten. Tillbakadragen. Tyst. Vet att hans föräldrar har det tufft. Fattar inte hur jag ska hinna med allt. Alla mina egna barn också. Älskar mitt jobb, men ibland... ibland känns det som att jag drunknar. Behöver sova nu.)