Vilken ålder är symbolisk lek?

Symbolisk lek: När fantasin tar fart

Symbolisk lek, den magiska fasen där en kartong blir ett rymdskepp och en pinne blir en trollstav, är en milstolpe i ett barns utveckling. Men exakt när börjar den här fantastiska förmågan att blomma? Enkelt sagt finns det inget exakt svar, men observationer pekar på en startpunkt runt 18 månaders ålder.

Det är viktigt att förstå att symbolisk lek inte dyker upp över natten som en färdig färdighet. Den utvecklas gradvis, från enkla imitationer till mer komplexa och kreativa scenarier. Runt 18 månader börjar man se de första tecknen på denna kognitiva språngbräda. Barn i den här åldern kan till exempel låta en leksaksmobil ringa genom att skaka den, eller mata en docka med en leksakssked. Dessa handlingar är rudimentära men vitala. De visar barnets växande förståelse för att ett objekt kan representera något annat – ett koncept som kräver abstrakt tänkande.

Skillnaden mellan en 15-månaders och en 24-månaders lek är slående. Den yngre kan leka med leksaker på ett funktionellt sätt, men den äldre börjar inkorporera fiktion och fantasi i leken. De kan “laga mat” med leksakslådor, “köra bil” med en träbit, eller “prata” i en leksakstelefon. Denna utveckling av symboliskt tänkande är en viktig indikator på den kognitiva mognaden som sker i hjärnan.

Det är viktigt att komma ihåg att det finns variationer mellan barn. Vissa börjar leka symboliskt lite tidigare, andra lite senare. Det är inte ett lopp, utan en process. Att uppmuntra lek, oavsett dess form, är avgörande för ett barns utveckling. Att tillhandahålla en stimulerande miljö med olika leksaker och möjligheter till kreativitet kan bidra till att stimulera den symboliska leken.

Att observera hur ett barn utvecklar sin symboliska lek kan ge värdefulla insikter i barnets kognitiva förmågor. Det är en fascinerande resa att bevittna hur fantasin börjar ta fart och hur världen genom barnets ögon förvandlas till en oändlig källa till möjligheter och äventyr. Och medan 18 månader är en bra tumregel, är det viktigaste att uppmuntra och glädjas åt den unika utveckling varje barn genomgår.