Vad är tidiga tecken på ADHD?

Tidiga tecken på ADHD: När svårigheter börjar synas

ADHD, eller Attention Deficit Hyperactivity Disorder, är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som påverkar hjärnans förmåga att reglera uppmärksamhet, impulskontroll och aktivitetsnivå. Medan diagnosen ofta ställs i skolåldern kan tidiga tecken på ADHD faktiskt synas redan i förskoleåldern eller till och med tidigare. Att känna igen dessa tidiga signaler kan vara avgörande för att kunna ge rätt stöd och hjälp i tid.

Det är viktigt att understryka att enbart ett eller ett par av nedanstående tecken inte nödvändigtvis betyder att barnet har ADHD. Flera tecken som är ihållande och påverkar vardagen är viktiga att ta i beaktande.

Vanliga tidiga tecken på ADHD kan inkludera:

• Svårigheter med aktivt lyssnande: Barnet verkar ofta inte lyssna när man talar direkt till det. Det kan missa instruktioner, ställa samma frågor om och om igen trots att svaren redan getts och verka “frånvarande” i samtal. Detta handlar inte om att barnet är olydigt utan snarare om svårigheter att bibehålla fokus på det som sägs.

• Överdriven rastlöshet och svårigheter att sitta still: Detta kan yttra sig som att barnet ständigt rör sig, har svårt att sitta still vid måltider eller aktiviteter, “klättrar” på möbler eller springer runt i situationer där det inte är lämpligt.

• Impulsivitet: Barnet kan ha svårt att vänta på sin tur, avbryter ofta andra i samtal eller lekar och kan agera utan att tänka på konsekvenserna. Impulsiviteten kan även visa sig i riskfyllt beteende.

• Svårigheter att organisera och planera: Redan tidigt kan barnet ha svårt att organisera sina leksaker, komma ihåg enkla rutiner eller slutföra uppgifter.

• Irritation hos omgivningen: Kombinationen av ovanstående beteenden kan leda till frustration och irritation hos föräldrar, syskon och personal på förskolan. Barnet kan uppfattas som “jobbigt”, “bråkigt” eller “krävande”, vilket kan påverka barnets självkänsla och relationer.

Andra förekommande problem:

Det är inte ovanligt att barn med ADHD även upplever andra svårigheter. Dessa kan inkludera:

• Språkförståelse: Svårigheter att förstå komplexa instruktioner eller att uttrycka sig tydligt.

• Läs- och skrivsvårigheter (dyslexi): Även om dessa svårigheter oftast blir tydliga först i skolåldern kan tendenser synas tidigare.

• Sömnproblem: Svårigheter att somna, orolig sömn och svårigheter att vakna på morgonen är vanligt förekommande.

• Depression: Även om depression oftast associeras med tonåren och vuxen ålder kan den förekomma även hos yngre barn, ofta som en följd av de utmaningar och den frustration som ADHD medför.

Vad bör man göra om man misstänker ADHD?

Om du som förälder eller vårdnadshavare misstänker att ditt barn visar tecken på ADHD är det viktigt att söka professionell hjälp. Börja med att kontakta:

• Barnavårdscentralen (BVC): De kan göra en första bedömning och ge råd.
• Skolhälsovården/Elevhälsan (om barnet går i förskola eller skola): De kan observera barnet i skolmiljön och bidra med information.
• Vårdcentralen: Din husläkare kan remittera vidare till en specialist.

En grundlig utredning utförs vanligtvis av ett multidisciplinärt team bestående av läkare, psykolog och specialpedagog. Utredningen syftar till att fastställa om barnet uppfyller kriterierna för ADHD och att identifiera eventuella andra svårigheter.

Viktigt att komma ihåg:

Att få en tidig diagnos och rätt stöd kan göra en enorm skillnad för barnets utveckling och välbefinnande. Det finns effektiva behandlingsmetoder och strategier som kan hjälpa barn med ADHD att hantera sina svårigheter och nå sin fulla potential. Kom ihåg att du inte är ensam och att det finns hjälp att få.