Är adhd en störning?

Är ADHD en störning? En nyanserad titt på en komplex diagnos

Frågan om ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är en “störning” är komplex och förtjänar en nyanserad diskussion. Den enkla definitionen, som ofta återfinns i diagnosmanualer, beskriver ADHD som en neuropsykiatrisk störning som manifesterar sig under barndomen och påverkar individens förmåga att fokusera, kontrollera impulser och reglera aktivitetsnivå. Men att enbart kalla det en “störning” riskerar att reducera komplexiteten hos denna neurologiska skillnad.

Diagnosen ADHD ställs utifrån observerbara beteenden som orsakar signifikant lidande och försämrad funktion i olika livsområden, såsom skola, arbete och relationer. Kriterierna är strikta och kräver att symtomen uppfyller specifika kriterier över tid och i olika miljöer. Det är viktigt att poängtera att ADHD inte är en enhetlig diagnos; symtomen varierar enormt mellan individer, liksom svårighetsgraden. Vissa individer upplever främst koncentrationssvårigheter, medan andra kämpar mer med impulsivitet och hyperaktivitet. Det finns även överlappningar med andra diagnoser, vilket gör bedömningen utmanande.

Att betrakta ADHD uteslutande som en “störning” kan leda till stigmatisering och missförstånd. Det är lätt att fokusera på de utmaningar som ADHD medför, såsom svårigheter med planering, organisation och tidshantering. Men det är lika viktigt att lyfta fram de styrkor och unika egenskaper som ofta associeras med ADHD, såsom kreativitet, innovation, passion och en förmåga till djup koncentration när intresset finns. Många personer med ADHD uppvisar exceptionella förmågor inom specifika områden.

Frågan om ADHD är en “störning” beror därför på perspektivet. Ur ett medicinskt perspektiv, där fokus ligger på symtom och funktionsnedsättning, är det en korrekt beskrivning. Men att enbart fokusera på den negativa aspekten ignorerar den neurodiversitet som ADHD representerar. Det är avgörande att inse att ADHD är en skillnad, inte ett fel. Att sträva efter att förstå och stödja individer med ADHD på ett sätt som respekterar deras unika behov och styrkor är centralt för att skapa en mer inkluderande och accepterande samhälle. Istället för att enbart fokusera på “störningen”, bör vi snarare prata om att hantera och stödja de utmaningar som ADHD kan medföra, samtidigt som vi uppmuntrar och värdesätter de individuella styrkor som ofta följer med diagnosen.