Vilken är Sveriges värsta skola?

Sveriges “värsta” skola? En nyansering av Mosstorpskolans fall

Dagens ETC utnämnde nyligen Mosstorpskolan i Skärblacka till Sveriges “värsta” grundskola, baserat på antalet anmälningar till Skolinspektionen mellan november 2023 och november 2024. Att stämpla en skola som “värst” är dock en förenkling av en komplex verklighet och riskerar att skuldbelägga både elever och personal utan att adressera de underliggande problemen. Medan antalet anmälningar onekligen är en indikator på att skolan står inför utmaningar, är det viktigt att granska situationen djupare.

Kritiken mot Mosstorpskolan, som bland annat omfattar hot och våld, kränkningar, brist på behöriga lärare och otillräckligt stöd till elever med särskilda behov, målar upp en bild av en skola i kris. Men siffror säger inte allt. Hur förhåller sig antalet anmälningar till skolans storlek och elevunderlag? Har anmälningarna ökat drastiskt jämfört med tidigare år, eller har det alltid varit en hög anmälningsfrekvens? Att förstå kontexten är avgörande för att kunna analysera situationen objektivt.

Istället för att fokusera på att utse en “värsta” skola, bör vi rikta vår energi mot att förstå de bakomliggande orsakerna till problemen. Socioekonomiska faktorer spelar ofta en stor roll i en skolas resultat. Har Mosstorpskolan tillräckliga resurser för att möta elevernas behov? Finns det tillgång till elevhälsa, specialpedagoger och socialtjänst i tillräcklig utsträckning? Att enbart peka finger åt skolan utan att beakta de strukturella utmaningarna leder inte till någon konstruktiv förändring.

Det är även viktigt att lyfta fram de positiva aspekterna och det arbete som görs på Mosstorpskolan. Lärare och annan skolpersonal arbetar ofta under extremt pressade förhållanden och gör sitt bästa för att ge eleverna en bra utbildning. Att stämpla skolan som “värst” riskerar att underminera deras arbete och skapa en negativ spiral. Istället för att döma bör vi fokusera på att stödja skolan och dess personal i deras strävan att skapa en trygg och lärorik miljö för alla elever.

Sammanfattningsvis är det viktigt att nyansera bilden av Mosstorpskolan. Medan antalet anmälningar till Skolinspektionen är en allvarlig signal, är det inte hela sanningen. Genom att förstå de bakomliggande orsakerna och arbeta konstruktivt tillsammans kan vi skapa en bättre framtid för alla elever, oavsett vilken skola de går på. Att utse en “värsta” skola hjälper ingen.