Vad kan man göra på samlingen på förskolan?

Samlingen på förskolan: En stund för gemenskap, lek och lärande

Samlingen på förskolan är en viktig stund under dagen. Det är en tid för gemenskap, där barn och pedagoger samlas för att starta dagen tillsammans, reflektera över vad som hänt eller vad som kommer att hända. Men samlingen är mycket mer än bara en rutin; det är en värdefull plattform för lekfullt lärande och utveckling på många olika plan.

Mer än bara sång och saga:

Traditionellt förknippas samlingen ofta med sång och sagor, och visst är dessa inslag viktiga! Glada sånger med rörelser ger barnen en chans att röra på sig, stärka sin motorik och uttrycka sig kreativt. Sagor stimulerar fantasin, utvecklar språket och ger upphov till viktiga samtal. Men samlingen kan rymma så mycket mer än så!

Teman och planering: Ett gemensamt äventyr:

Samlingen är ett utmärkt tillfälle att introducera och fördjupa sig i olika teman. Kanske utforskar ni rymden, djurriket eller årstidernas växlingar. Genom att arbeta tematiskt får barnen en helhetsförståelse och kan koppla samman olika kunskaper på ett meningsfullt sätt.

Inför planerade utflykter kan samlingen användas för att prata om vart ni ska åka, vad ni kan förvänta er och vilka regler som gäller. Detta skapar förväntan och engagemang hos barnen, samtidigt som det bidrar till en trygg och smidig utflykt.

Återkommande inslag: Struktur och förutsägbarhet:

Att ha vissa återkommande inslag under samlingen skapar trygghet och förutsägbarhet för barnen. Det kan vara en veckans dag-sång, en presentation av veckans bokstav eller en gemensam reflektion över hur vi kan vara bra kompisar. Dessa inslag hjälper barnen att orientera sig i tid och rum, samtidigt som de förstärker viktiga färdigheter och värderingar.

Lärande i leken: Sortering, språk och matematik:

Samlingen är en fantastisk arena för att smyga in lärande moment på ett lekfullt sätt. Sorteringslekar med olika föremål tränar logiskt tänkande och kategorisering. Grundläggande kunskaper om bokstäver och siffror kan introduceras genom rim, ramsor och enkla övningar.

Lek med prepositioner som “under,” “över” och “bakom” utvecklar barnens språkliga medvetenhet och förståelse för rumsliga relationer. Detta kan göras med enkla föremål och roliga uppdrag, som till exempel: “Lägg nallen under bordet!”

Barnens glädje i fokus:

Det viktigaste av allt är att samlingen präglas av glädje och engagemang. Pedagogernas uppgift är att skapa en trygg och stimulerande miljö där barnen känner sig sedda och hörda. Genom att lyssna på barnens idéer, anpassa aktiviteterna efter deras intressen och uppmuntra deras deltagande, skapas en samling som är rolig, lärorik och meningsfull för alla.

Samlingen är inte bara en stund att “passera” – det är en gyllene möjlighet att skapa minnesvärda upplevelser, stärka gemenskapen och lägga grunden för barnens fortsatta utveckling. Med kreativitet och engagemang kan samlingen förvandlas till en magisk stund fylld med lek, lärande och skratt.