Får skolan kontakta föräldrar?

Skolans kontakt med föräldrar till myndiga elever: En fråga om samtycke

Skolan spelar en avgörande roll i en elevs utveckling, men gränserna för skolans kontakt med föräldrar till myndiga elever är inte alltid tydliga. En ofta uppståenden fråga är: får skolan kontakta föräldrarna till en myndig elev om elevens skolgång? Svaret är, kort och gott, nej – utan elevens samtycke.

Enligt svensk lag är en person myndig vid 18 års ålder. Från och med denna ålder har eleven rätt till självbestämmande över sitt liv, inklusive sin utbildning. Detta innebär att skolan inte får lämna ut information om elevens skolgång, vare sig det gäller betyg, frånvaro eller andra detaljer, till föräldrarna utan elevens uttryckliga medgivande.

Det är viktigt att skilja på vad skolan får göra och vad skolan bör göra. Skolan bör naturligtvis sträva efter en god relation med hemmet, även för myndiga elever. Men denna relation måste byggas på ömsesidig respekt och elevens rätt till integritet. En öppen och ärlig dialog mellan elev, skola och föräldrar är idealisk, men den måste initieras och styras av eleven själv.

Att skolan kontaktar föräldrarna om en myndig elevs frånvaro utan elevens tillstånd är ett tydligt brott mot sekretessbestämmelserna. Information om elevens skolgång är personlig information som skyddas av bland annat GDPR. Otillåten utlämnande av sådan information kan få allvarliga konsekvenser för skolan.

Samverkan med hemmet, som ofta är positiv och värdefull, regleras separat och kräver alltså också elevens samtycke för myndiga elever. Skolan kan inte automatiskt anta att föräldrarna har rätt att få information om elevens skolgång, bara för att de är föräldrar. Det är elevens autonomi och rätt till integritet som väger tyngst.

För att säkerställa en smidig och laglig kommunikation bör skolan ha tydliga rutiner och informera eleverna om deras rättigheter i detta avseende. En öppen och ärlig kommunikation mellan skola och elev är avgörande för att skapa en sund och respektfull relation, som både respekterar elevens självständighet och möjliggör ett bra samarbete för elevens bästa.